| Public concerné | Dirigeants, chargés d'affaires, responsables commerciaux, consultants en commande publique, équipes de développement commercial des TPE/PME et startups. |
Prérequis
| Connaissances de base en informatique et navigation internet. Expérience souhaitée (mais non obligatoire) dans la réponse aux marchés publics. Accès à un ordinateur avec connexion internet stable. |
| Objectifs pédagogiques de la formation | □ Interpréter les principes de l’intelligence artificielle ; □ Cartographier les outils d’IA adaptés à la veille et à la réponse ; □ Utiliser des plateformes de veille intelligente ; □ Mettre en place une stratégie de réponse adaptée ; □ Extraire et analyser automatiquement les données clés des DCE ; □ Décrire les attentes des acheteurs à partir des critères ; □ Identifier les risques et opportunités ; □ Rédiger une trame de mémoire technique optimisé avec l’IA ; □ Simuler et ajuster une offre selon les critères d’évaluation ; □ Évaluer les retours d’expérience pour améliorer ses futures réponses. 1 jour (6 heures) |
| Durée de laformation | 1 jour (6 heures)
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| Modalité d’accès à la formation | Inscription préalable obligatoire Accès après validation de l’inscription par l’organisme Convocation et lien de connexion transmis avant la formation Accès possible sous réserve de places disponibles
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| Délai d’accès - Dates prévues de l’action de formation | 23 JUIN 2026 |
| Nombre de participants | 8 participants |
| Horaires de la formation | 9h – 12h et 14h – 17h |
| Contenu détaillé de la formation | Découverte de l’intelligence artificielle et de ses usages concrets dans le cadre des appels d’offres publics. Identification des opportunités pertinentes, analyse simplifiée des dossiers de consultation, et utilisation d’outils d’IA pour structurer et rédiger des réponses claires, personnalisées et impactantes. La formation propose une approche pas à pas, accessible à tous, visant à faire gagner du temps, à améliorer la qualité des offres et à augmenter les chances de réussite, dans un cadre pédagogique ludique et bienveillant. |
| Méthodes mobilisées | Apports théoriques simplifiés, démonstrations d’outils d’intelligence artificielle, exercices pratiques guidés, études de cas appliquées aux appels d’offres publics, échanges interactifs et mise en situation progressive dans une approche participative et pédagogique. |
| Modalités d’évaluation de la formation | Test de positionnement en début de formation, évaluations formatives tout au long du module (quiz interactifs, exercices pratiques, mises en situation), évaluation finale par la restitution d’un mini-kit projet et un quiz de validation des acquis, questionnaire de satisfaction à chaud. |
Accessibilité à la formation pour toute personne en situation d’handicap
| Formation accessible aux personnes en situation de handicap, avec aménagements possibles sur demande. |
Moyens pédagogiques et d’encadrement :
| Approche active et participative : apports théoriques ciblés, exercices pratiques et études de cas, mises en situation, quiz interactifs et travail collaboratif. |
Supports pédagogiques :
| Supports numériques remis aux participants, ressources en ligne, outils d’intelligence artificielle, fiches pratiques et supports de présentation. |